Манукян Татьяна Алексеевна

Я воспитатель и этим горжусь, 

Что вместе с детьми жить на свете учусь,

Да, я актриса многих ролей,

Но главная роль - заменять матерей!

       На свете есть много профессий и каждая из них по-своему нужная и интересная. В жизни перед каждым человеком стоит цель - найти себя, найти свое призвание. Мы ещё в детстве задумывались над вопросом "кем быть?". Могу уверенно сказать, что я всегда любила детей, мечтала работать с ними, мечтала стать воспитателем. И вот так случилось, что я - Воспитатель!

        Воспитатель это первый после мамы учитель, который встречается на жизненном пути. Сначала думала не под силу мне это - воспитывать не своих детей. Но все получилось - дети меня полюбили, родители признали. Ребята с радостью бегут в садик, а я их жду с нетерпением.

         Каждый день я открываю дверь детского сада и захожу в группу. Вновь я вижу взоры моих детей. Их светлые, добрые, ясные, чистые глаза; глаза жадно ловящее каждое мое слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя целый мир. Сколько в них чувств, переживаний. Глаза ребёнка - это состояние души, в которых многое можно увидеть. Глядя в детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что именно ты поддерживаешь их своей любовью, отдаешь тепло своего сердца, частичку себя. Я лишь маленькая ступенька в их жизни, но необходимая для того, чтобы подняться выше.

         Мне интересно жить и трудиться. Я знаю, меня каждый день ждут мои дети  - такие разные: веселые и грустные, азартные и не очень, шалуны и тихони. Я их всех очень люблю, стараюсь услышать и понять каждого, научить дружить, сопереживать, уметь чувствовать друг друга. Я учу детей быть добрыми и отзывчивыми, помогать друг-другу не только когда тебя просят об этом, но и за миг до этого.

          Работая с дошкольниками я не перестаю удивляться тому, насколько они разные, непредсказуемые, заботливые, интересные, открытые и искренние. Мне нравится наблюдать за поведением детей, как по-разному они относятся друг к другу, к животным, к игрушкам. Я все больше убеждаюсь в том, что светлые чувства нужно воспитывать в детях постоянно. Важно сделать так, чтобы в детских сердцах утвердилась доброжелательность, заботливое отношение ко всему живому.

          Воспитывая детей, я получаю право осторожно, бережно входить в пространство детства, заполняя его драгоценные минуты общением, игрой, творчеством, передавая ребятам опыт, полученный мной когда-то от своих учителей.

          Наверно я интуитивно чувствую каждого ребёнка, его желание что-то сказать или сделать, его растерянность, радость, грусть. Интуиция очень помогает мне найти общий язык с детьми.

Нормы, уставы, программы - это все, конечно, хорошо и необходимо, но если ты ребёнка "не чувствуешь" , не понимаешь, то твоя работа будет малоэффективна, и вряд ли будет приносить тебе радость.

          Мне хочется, чтобы среди детей всегда царило счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства воспитанника и воспитателя. А ещё я поняла, что доверенных мне детей люблю как своих собственных. Не на основании должной инструкции, не на основании программных требований и даже не на основании ФГОС, а просто сердцем.

          Именно на этой работе я нашла то, о чем мечтала в юности!

          Для меня моя профессия - возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. За годы работы в детском саду я ни разу не усомнилась в выборе профессии - я на своём месте. В таких случаях говорят - "Не мы выбираем профессию, а она нас."

           Каждый год я всё больше убеждаюсь, что это не лёгкий труд - воспитывать детей. Что самое сложное в работе воспитателя? Быть хорошим воспитателем - большая работа. Прежде всего над собой.

Януш Корчак сказал: "Познай и воспитай самого себя, прежде чем воспитывать детей." Поэтому я всегда стараюсь самосовершенствоваться, развиваться, внедрять в свою работу современные технологии, изучаю логопедическую и психологическую литературу. Но, тем не менее, всё это с лихвой вознаграждается любознательностью и инициативностью детей, их честностью и добротой, творческими идеями и удивительнейшими открытиями. В своей работе всегда нужно помнить о том, что нет бездарных детей, есть бездарные педагоги. Значит, ты чего-то не учёл, чего-то не разглядел. Кто-то из классиков сказал когда-то: "Чтобы увлечь других, надо самому быть увлечённым".

           Цель моей работы - передать детям всё лучшее, что я умею